La cuestión de cómo desarrollar prácticas más inclusivas en educación es posiblemente el mayor desafío al que se enfrenta la escuela y la comunidad en la mayoría de países del mundo. Frente a estas situaciones, surge el desafío y un mayor interés por la idea de educación inclusiva. Sin embargo, el terreno sigue siendo confuso en cuanto a qué medidas deben tomarse a fin de avanzar en las políticas y las prácticas en una dirección más inclusiva.
La escuela tiene como obligación la atención de las demandas de la sociedad y, por lo tanto, la atención a la diversidad. Para ello, se ha hecho necesario el diseño de actuaciones que partieran de la colaboración de todos los miembros de la comunidad educativa, (profesorado, alumnos, instituciones…) para crear un sentimiento de comunidad de una escuela inclusiva e intercultural. Por este motivo estas jornadas pretenden explorar las diferentes vías para mejorar la educación hacia caminos más inclusivos de los menores no